各学院:
为深入贯彻习近平总书记关于安全工作系列重要讲话精神,落实教育部《关于开展加强高校实验室安全专项行动的通知》、《高等学校实验室安全分级分类管理办法(试行)》、《高等学校实验室安全规范》等相关文件要求,提高实验室建设与安全管理水平,积极探索实验室安全管理体系建设的新路径,切实提高实验室工作人员安全意识和应对突发事件的能力,学校将组织教师参加在西宁举办的“高校实验室、实训基地安全管理保障体系构建与创新实践研修班”。现将有关事宜通知如下:
一、时间及地点
举办时间:2024年7月29日-8月3日
报到地点:西宁
酒店地址:待后续通知
二、参加人员
各学院分管实验室的负责人、实验教学技术人员,教务处相关实验技术人员。
三、培训内容
1、实验室安全管理体系建设与实践探索——以华科大实验室安全管理为例;
2、高校实验室安全“四化”建设——标准化、信息化、数字化、智能化;
3、手握安全重于泰山——高校实验室生物安全事故分析与应急处置;
4、建立安全文化 力行实验规范——关于实验室安全文化建设的初心思考;
5、实验室安全管理特征、体系与实践。
四、专家介绍
李震彪——华中科技大学电气学院教授,曾担任华科大政策法规处处长,华科大研究生培养处处长,华科大实验室与设备管理处处长,现任湖北省高校实验室工作研究会理事长。
任建林——宁夏大学副教授,曾任宁夏大学化学化工学院副院长、测试分析中心副主任、资产与实验室管理处副处长,现任中国高等教育学会实验室管理工作分会常务理事,宁夏化学学会常务理事;长期从事分析化学的教学与科研工作,同时一直致力于高等学校实验室管理和研究工作;主持和参加多项国家级、省部级科研项目和各级各类教学研究项目。在国内外学术期刊发表论文10余篇。
吴南屏——现任浙江大学传染病诊治国家重点实验室副主任,卫生部艾滋病临床专家委员会委员,中国性病艾滋病协会常务理事,浙江省免疫学会感染免疫分会主任委员,浙江省医学会感染病学分会委员,国家卫计委生物安全专家。
蒲 丹——华西医学模拟中心主任、教授,担任中华医学会医学教育分会医 学现代教育技术学组副组长;教育部虚拟仿真实验教学项目评审专家;曾荣获2022年四川省教学成果一等奖(排名第一)、2022国家级教学成果二等奖(参与)、首批教育部认证的国家级虚拟仿真实验教学项目及教育部认证国家级一流本科课程、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖(排名第一指导教师)等荣誉。
李鸿飞——华中师范大学研究员,2018年度国家教学成果特等奖《深度融合信息技术的高校人才培养体系重构与探索实践》主要成员,教育部实验室教学指导委员会委员(2012—2017)、教育部教学信息化与教学方法创新教学指导委员会委员(2018-2022)。
五、有关要求
1.本次培训为线下培训,参培人员在不影响暑期工作的情况下报名参加,参训人员自行购买车票或机票,严格按照学校差旅费管理办法执行,培训结束票据统一交由教发中心报销。
2.各二级学院将报名表于7月11日14:00前反馈给教发中心宋老师。
3.参培人员需严格遵守培训方的纪律,不得迟到早退,特殊情况需要请假者需向二级学院及教发中心报备。参培人员必须服从学校的统一管理和安排,培训期间不得单独行动,确保参培人员安全。
4.参培人员需于培训结束后7天内提交一篇不少于1000字的培训心得体会。
附件:1.培训安排
教师发展中心
2024年7月10日
附件1:
培训安排
时间 |
课程主题及内容 |
预期培训效果 |
主讲嘉宾 |
地点 |
报到时间 |
7月29日全天报到 |
西宁 |
7月30日 |
上午 8:30 ~ 11:30 |
实验室安全管理体系建设与实践探索——以华科大实验室安全管理为例 1.技术赋能实验室安全建设新视角2.实验室安全管理工作的主要内容3.实验室安全管理配套体系的构建4.结合实例分享实验室安全管理实践5.实验室安全管理的思考以及建议 |
学习成效: 1、健全实验室安全管理机制,明确安全管理责任 2、加强规章制度建设、落实安全岗位职责,将实验室安全工作步入常态化、制度化、规范化 |
李震彪 华中科技大学电气学院教授,曾担任华科大政策法规处处长,华科大研究生培养处处长,华科大实验室与设备管理处处长,现任湖北省高校实验室工作研究会理事长 |
会议室(线上同步) |
下午 14:20 ~ 17:20 |
高校实验室安全“四化”建设——标准化、信息化、数字化、智能化 1.实验室安全历史教训2.实验室安全四化建设3.实验室安全四化融合4.实验室安全若干实践5.实验室安全创新案例 |
学习成效: 1、了解实验室安全基本理论和实践 2、获得知名高校实验室安全信息化、数字化、智能化建设的经验 |
任建林 宁夏大学副教授,曾任宁夏大学化学化工学院副院长、测试分析中心副主任、资产与实验室管理处副处长,现任中国高等教育学会实验室管理工作分会常务理事 |
会议室(线上同步) |
7月31日 |
上午 8:30 ~ 11:30 |
手握安全重于泰山——高校实验室生物安全事故分析与应急处置 1.高校实验室生物安全法解读 2.高校实验室生物安全与管理 3.人员管理与实验操作常见问题4.实验室生物安全应急处置预案5.高校实验室生物案例分析 |
学习成效: 1、全面了解国家生物安全法律法规;了解微生物、生化泄漏的恐怖概念 2、结合具体案例分析,了解各实验室安全管理体制,细化措施,落实生物安全 |
吴南屏 现任浙江大学传染病诊治国家重点实验室副主任,浙江省免疫学会感染免疫分会主任委员,浙江省医学会感染病学分会委员,国家卫计委生物安全专家 |
会议室(线上同步) |
8月1日 |
全天 |
(注:本节课程仅支持线上学习) 建立安全文化力行实验规范——关于实验室安全文化建设的初心思考 1.近年来实验室安全事故历史教训2.高校实验室安全文化建设的现状3.高校实验室安全文化建设必要性4.高校实验室安全文化建设方案制定5.高校实验室安全文化的落实和推广 |
学习成效: 1、充分认识安全文化建设在实验室安全管理中的作用和意义 2、结合近年来各地高校实验室安全典型事故,强化安全意识,筑牢安全防线 |
蒲丹 华西医学模拟中心主任,担任中华医学会医学教育分会医学现代教育技术学组副组长、教育部虚拟仿真实验教学项目评审专家 |
线上自主学习课程 |
8月2日 |
全天 |
(注:本节课程仅支持线上学习)实验室安全管理特征、体系与实践 1.高校实验室安全管理特征与体系2.高校实验室安全管理实践与应用3.实验室突发事件应急处置与反思4.高校实验室安全管理CCNU案例5.结语 |
学习成效: 1、通过事故案例阐释实验室安全的重要性,实验室安全风险点与要点 2、强化实验室安全管理与应急处置能力,夯实实验室安全管理基础 |
李鸿飞 华中师范大学研究员,2018年度国家教学成果特等奖《深度融合信息技术的高校人才培养体系重构与探索实践》主要成员,教育部实验室教学指导委员会委员 |
返程时间 |
8月3日全天返程 |
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