为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提升学生教育教学质量，加强大学生心理健康教育课程的建设，2024年7月15日上午，马克思主义学院大学生心理健康教育教研室开展了教育思想大讨论活动。本次研讨会由教研室教师赵恩萌主持。

赵恩萌老师首先带领大家学习了学校开展教育思想大讨论的目标和任务，提出要将认识和行动统一到落实课程建设和完善中来，依据学校应用型人才培养体系，做到注重价值塑造，把思政元素贯穿到日常心理健康教育工作中。

教师们结合各自经验和思考，就如何创新心理健康教育、提升教学质量、促进学生全面发展等议题展开了积极发言。王蕊老师首先提出社会在发展、时代在进步，高校授课的教学环境、教学内容等都在发生变化，高校教师更应该不断地提升自我，进行教学改革。韩娇老师提出新时代教师要在教学方法和内容上进行创新，增强课程感染力和参与度，要以学生为中心，利用技术革新教学手段，使教学更加符合现代学生的学习习惯和需求。闫荣荣老师提出为推动教学工作从“教得好”向“学得好”转变，还需建立以学生为中心的评价体系，不仅关注知识掌握情况，更重视能力发展、学习态度及创新思维等多维度评价。朱妍老师提出在课程教学中，将学生核心能力培养与专业培养目标紧密结合，是提升教育质量、促进学生全面发展的关键。郭学鹏老师提出鼓励团队成员积极开展心理健康教育研究工作，探索新的教育教学方法和手段，并将研究成果及时转化为教育教学实践中的具体举措和方法，推动心理健康教育课程的不断发展和完善。

本次研讨会，老师们积极参与，梳理当前心理健康教育中的问题和重点，严把教学质量关，优化教学过程，发表自己对提升大学生心理健康教育工作的见解，大家纷纷表示，在今后工作中认真落实，积极贡献自己的力量。