各学院:
为充分依托生成式人工智能、大模型等数字化等技术,提高教师数字化教科研能力、创新智能教学办公模式、提升教师教科研课题(项目)申报水平。学校将组织学校教师参加在上海举办的“AI大模型辅助教师教科研课题(项目)申报能力提升高级研修班”。现将有关事宜通知如下:
一、时间及地点
举办时间:2024年4月19—23日
报到地点:上海(具体报到地址将于会前一周通知)
二、参加人员
各二级学院高级职称及博士学历的教师
各二级学院高级职称人员限报2人,博士学历教师不限制人数。
三、培训内容
(一)课题(项目)选题技术与技巧
1.如果确定研究对象;
2.如何确定研究视角;
3.如何确定研究问题;
4.如何确定研究框架;
5课题(项目)指南分析。
(二)课题(项目)写作技术
1.科研课题申报书的撰写方法;
2.科研课题结题报告的撰写。
(三)人工智能快速入门
1.AI常用概念及在社会各领域的应用;
2.大语言模型通义千问,百度文心一言;
3.国内大模型及在学术场景的应用;
4.AI大小模型及种类;
5.提示词【Prompt】及Token的使用规则。
(四)国内主要大模型辅助课题(项目)申报基础
1.百度文心一言注册和初步使用;
2.注册和初步使用Kimi;
3.注册和初步使用青泥学术;
4.青泥学术辅助项目(课题)研究;
5.什么是prompt模型。
(五)AI辅助课题申报
1.AI辅助课题申报的认识论;
2.借助AI辅助分析立项选题与课题指南;
3.借助AI辅助寻找和论证选题;
4.借助AI辅助寻找和论证选题。
(六)借助AI辅助框架思路写作
1.重点:TMAQ——课题内容框架提问模型;
2.借助学术人工智能辅助明确研究价值;
3.借助学术人工智能辅助创新点提炼;
4.借助学术人工智能辅助预期成果及参考文献梳理。
四、有关要求
1.本次培训为线下培训,参培人员在不影响日常教学的情况下结合工作实际报名参加,教发中心将给参培人员统一购票,费用统一由教发中心支付。
2.各二级学院将报名表于4月7日16:00前反馈给教发中心宋老师。
3.参培人员需严格遵守培训方的纪律,不得迟到早退,特殊情况需要请假者需向二级学院及教发中心报备。参培人员必须服从学校的统一管理和安排,培训期间不得擅自行动,确保参培人员安全。
4.参培人员需于培训结束后7天内提交一篇不少于1000字的培训心得体会。
附件:日程安排表
教师发展中心
2024年4月3日
附件:
日程安排表
时间 |
课程 名称 |
课程内容 |
时间安排 |
培训讲师 |
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课前诊断工作坊 |
预约 1. 线上诊断2024年教育规划课题申报书 2.线下1V1诊断学员往年申报未中课题申请书 |
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课题(项目)选题 |
一、课题(项目)选题技术与技巧 1.如果确定研究对象 2.如何确定研究视角 3.如何确定研究问题 4.如何确定研究框架 |
第一天上午 |
陈衍: 浙江工业大学教授、职业技术教育研究所所长、职业技术教育学科负责人,智库长三角产教融合与职教发展研究院执行院长。国家社科基金重点项目首席专家,多家期刊外审专家。多次获得教育部社会科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、国家教学成果奖。是全国黄炎培职业教育理论研究奖获得者 |
二、课题(项目)指南分析 1.省教育科学课题 2.职业教育改革项目 3.教育科学规划课题 4. 研究指南分析 |
课题(项目)写作技术 |
1.科研课题申报书的撰写方法 2.科研课题结题报告的撰写 |
第一天下午 |
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人工智能快速入门 |
1.AI常用概念及在社会各领域的应用 2.大语言模型通义千问,百度文心一言 3.国内大模型及在学术场景的应用 4.AI大小模型及种类 5.提示词【Prompt】及Token的使用规则 |
第二天上午 |
山东某高职院校教师、副教授,在教科研深耕多年,主持并结题5个省级课题和教改项目,出版多本教材和专著。协助辅导多名学校教师申请成功立项省级课题和项目,其中2023年辅导山东省教育改革项目申请成功7项,教学研究类课题申报成功5项。特别是用 AI 辅助课题申报和教科研有独特见解,有较丰富的经验。
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国内主要大模型辅助课题(项目)申报基础 |
1.百度文心一言注册和初步使用 2.注册和初步使用Kimi 3.注册和初步使用青泥学术 4.青泥学术辅助项目(课题)研究 5.什么是prompt模型 |
第二天下午 |
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AI辅助课题申报 |
1.AI辅助课题申报的认识论 2.借助AI辅助分析立项选题与课题指南 3.借助AI辅助寻找和论证选题 4.借助AI辅助寻找和论证选题 |
第三天上午 |
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一、借助AI辅助框架思路写作 1.重点:TMAQ——课题内容框架提问模型 2.借助学术人工智能辅助明确研究价值 3.借助学术人工智能辅助创新点提炼 4.借助学术人工智能辅助预期成果及参考 文献梳理 训练营作品展示与讲评 |
第三天下午 |