加强青年教师队伍建设，是提高教学质量和学校内涵式可持续发展的重要任务。语言文化传播学院一直以来高度重视青年教师培养，建立了“以老带新”的青年教师培养导师制。

学院积极谋划，充分优化资源，安排新进的9名青年专任教师与9名高级职称的教师“结对子”。指导教师将结合青年教师的特点，在授课计划制定、教案编写、教学方法运用、课堂管控等方面进行有针对性的“传帮带”。“师徒”共同制定《米乐手机版app,米乐（中国）青年教师培养规划表》，切实做好教学跟踪、教学评价。帮助新进青年教师教学相长，快速提升教育教学和科研能力。

    语言文化传播学院将继续落实、创新和完善学校“以老带新”的青年教师长效培养机制，为学校重要转型发展提供生力军，夯实后劲。