为学习贯彻教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》《米乐手机版app,米乐（中国）关于进一步加强实践育人的实施意见》。深入推进学校“334”实践育人体系，2024年暑期，学校面向全校公开选拔2000余名学生、300余名教师、组建200余支团队赴云南、贵州、甘肃、广东等16个省，新疆、西藏等5个自治区，西安、广州、南京、延安等56个市区（县），开展了百名教师访百企、百名学子访百企、百名辅导员访百家、百名学子访百村等“四百工程”思政实践教育专项活动。
百名辅导员访百家
百名辅导员走百家门、访百家情、解百家难、暖百家心，用爱与关怀点亮学生成长之路。他们与家长深入沟通，了解学生的成长环境和家庭背景，共同探讨学生的教育问题，向家长反馈学生在校的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，与家长共同探讨如何给予学生更有效的支持和引导，做到有针对性地开展思想政治教育工作。老师们从家访交流中“把脉症结”，从家校育人处“无缝衔接”，打通家校育人最后一公里。据不完全统计，辅导员们为超过80个家庭提供了个性化的教育建议，解决了50多个学生在学习和生活中遇到的实际问题。
信息工程学院
为深入落实学校“四百工程”工作部署，认真开展“百名辅导员访百家”暑期社会实践活动，及时将国家及学校帮扶资助政策传递到学生家庭，促进资助育人和学生思想教育工作高效结合。信息工程学院多名辅导员前往山东、陕西周边各市县进行走访慰问活动。
家访是一次家校共育的良好时机。通过家访，学校更加深入地了解了学生的家庭背景和生活环境，为今后的资助工作和育人工作提供了更加详实的数据支持。
一直以来，学校不断建立健全“三全育人”、“十育人”工作体系，以资助育人工作为抓手，通过走访、慰问等形式不断丰富资助育人工作举措，确保资助育人的精准性、公平性。今后，信息工程学院将继续加大“百名辅导员访百家”工作力度，发挥好“家校互联”合力作用，共同为学生成长成才保驾护航。
智能制造与控制技术学院
为响应学校“四百工程”专项活动工作要求，落实“百名辅导员访百家”暑期社会实践活动，智能制造与控制技术学院7名辅导员走访省内外10余个家庭，解决20余条学生在生活、学习中的问题。
“百名辅导员访百家”是心与心的交流，是爱与责任的传递。辅导员们深入学生家庭，与家长面对面交流，了解学生的成长环境、家庭状况和实际需求。他们倾听家长的心声，分享学生在学校的表现和进步，共同为学生的未来出谋划策。
走访期间，老师们向家长和学生转达了学校的问候和关心，详细了解了学生家庭现状、经济收入状况等情况，并向家长反馈学生在校情况以及针对资助政策、学业就业规划、评奖评优等问题做了详细的介绍和解答，勉励学生要主动承担家庭责任、社会责任、努力学习、回报社会。学生及家长表示：“非常感谢学校能组织这样有意义的家访活动，让我们感受到了学校对孩子成长的关心和重视。面对面的交流，让我们感到非常的温暖和安心，把孩子交给明德，我们非常放心。”
“百名辅导员访百家”活动，不仅仅是一次家访，更是一次爱的旅程。它让教育更加贴近生活，让关爱更加深入人心。在这个过程中，辅导员们用行动诠释着教育的温度，用爱心搭建起家校合作的桥梁。
语言文化传播学院
为深入贯彻落实学校“四百工程”，宣传国家资助政策，增强思想教育和帮扶工作的针对性和实效性，发挥家校协同育人合力。2024年暑假，语言文化传播学院5名辅导员积极开展了走访慰问困难学生家庭的活动，旨在深入了解学生的实际情况，同时加强家校沟通，共同助力学生成长。本次共走访了5名学生家庭，在走访过程中，老师们与学生家长深入交谈，详细了解学生的家庭情况、家庭成员的健康情况、成长环境以及在生活中面临的困难。他们向家长们宣传国家资助政策，让家长们充分了解国家和学校对学生的关心和支持，认真倾听家长对学校教育教学、学生管理等方面的意见和建议，也向家长反馈了学生在学校的学习、生活和思想状况。老师们的到来让学生及家长倍感温暖，家长们用朴实的话语表达了对国家和学校的感激之情。同时，辅导员们代表学校向困难学生家庭送去了慰问物资，让学生和家长感受到学校的温暖和关爱，增强他们对学校的归属感和信任感。受访学生们也表示，要更加努力学习文化知识和专业技能，以实际行动回报家庭、回报学校、回报社会。
经济与管理学院
经济与管理学院积极践行家校共育理念，实施百名辅导员访百家活动，组织辅导员团队深入学生家庭，与家长进行交流沟通。学院十余位辅导员走进学生家庭，为十多个家庭送去温暖。辅导员不仅向家长反馈学生在校期间的学习情况、生活状况及综合表现，还听取家长的宝贵意见与建议，力求为学生的全面发展构建更加坚实的社会支持网络。家访过程中，辅导员不仅细致询问学生在家中的生活状况、日常行为习惯，还特别关注家庭困难对学生学习动力、社交能力及心理健康的潜在影响。
此次家访活动，不仅是对学生成长环境的一次全面摸底，更是学院深化家校合作、促进教育资源共享、实现育人目标无缝对接的重要举措。通过家访，学院与家庭之间建立了更加紧密、高效的沟通机制，共同为学生的健康成长与全面发展保驾护航。
艺术与设计学院
2024年暑期，艺术与设计学院多名辅导员前往陕西西安、河南洛阳等地走访了十余个学生家庭，开展家访活动。他们与家长交流学生的专业学习情况和职业规划，为学生的未来发展指明方向。辅导员们还向家长介绍了学院的实践教学和创新创业活动，鼓励学生积极参与。在走访过程中，辅导员们认真听取家长对学院教育教学工作的意见和建议，并详细记录，以便不断改进。
近年来，艺术与设计学院非常重视家庭经济困难学生的资助工作。学院紧密结合专业特色和学生需要，精心打造了多个更具吸引力、更具引领性的资助育人活动，提升资助育人质量及成效，增强家庭经济困难学生的安全感、获得感和幸福感。
下一步，学院将继续落实精准资助的相关要求，切实帮助经济困难学生解决后顾之忧，使其安心求学；同时帮助他们树立远大理想，全面成长成才，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起，成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
高等职业技术学院
高等职业技术学院于2024年暑期开启“四百工程”思政实践教育活动。在“四百工程”-百名辅导员访百家的活动中，学院共组织26名辅导员深入基层，走访了陕西、青海、内蒙古等地的70余个学生家庭。辅导员走进学生家庭，与家长进行深入沟通，详细介绍了国家和学校的资助政策，鼓励学生坚定信心，努力学习。通过家访，辅导员们不仅了解了学生在家的学习生活环境，还与学生家长建立了更加紧密的沟通桥梁。
此次家访活动成效显著，不仅增强了学生的家庭责任感，也促进了家校共育的良好氛围。为学院进一步优化学生管理和教育提供了有力支持，推动了学院实践育人工作的深入开展。
2024年暑期，学校“四百工程”思政实践育人活动的开展，成功搭建了学校与社会、学生与实践紧密结合的桥梁。活动开展成效显著，教师在访企中为产学研合作带来新机遇，学子在访企中明确职业规划，辅导员在访家中增进师生情谊，学子在访村中深入了解国情。截止目前，实践活动受到了人民日报、中国日报、中国青年报、中国乡村振兴网、陕西日报、群众新闻、陕西电视台、陕西高校网络思想政治工作中心等多家中央及省级主流媒体、地方媒体的关注和报道。累计达300余条。
